Villarraga Tovar, M. A., & Flórez , y N. R. (2024). La gamificación como desafío de innovación para resignificar las actividades del curso prácticas profesionales en el programa de psicología de la escuela de ciencias sociales, artes y humanidades (ECSAH) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (U. Revista De Investigación, Ciencia Y Tecnología, 9(9). Recuperado a partir de https://revistascedoccom.biteca.online/index.php/rict/article/view/760