Rodríguez-Rodríguez Ángela, Jiménez-Gámez JL, Henríquez-Banquet MY. El juego como una dimensión afectiva para mejorar la convivencia escolar. Perspect. Intel. [Internet]. 4 de noviembre de 2025 [citado 18 de agosto de 2026];17(26):249-66. Disponible en: https://revistascedoccom.biteca.online/index.php/pei/article/view/795