Rodríguez-Rodríguez, Ángela, Jiménez-Gámez, J. L. y Henríquez-Banquet, M. Y. (2025) «El juego como una dimensión afectiva para mejorar la convivencia escolar», Perspectivas en Inteligencia, 17(26), pp. 249–266. doi: 10.47961/2145194X.795.